El profesor de educación física y preparador físico, Alejandro Orbelli, dialogó con Radio Estación 102.5 para hablar sobre cómo es su trabajo en tiempos de coronavirus, qué proyectos tiene por delante y por qué es fundamental que se comience a integrar la neurociencia con el deporte.
Con respecto a la situación actual, Orbelli dijo que “uno puede ver el vaso medio lleno o vacío” y que él elije ser positivo en estos momentos. Asimismo, comentó que sigue trabajando mucho, a pesar de que las actividades están en receso.
Alejandro brinda charlas por medio de videoconferencias con el fin de transmitir y divulgar sus conocimientos a las demás personas. “Nosotros tenemos un grupo multidisciplinario de estudio que se llama Cerebro Deportivo, en el cual intentamos bajar la teoría de la neurociencia a la práctica”, manifestó el profesor.
En ese sentido, el preparador físico explicó que la vinculación de la neurociencia con el deporte avanzó porque distintos autores comenzaron a prestar especial atención a los estímulos que el cerebro envía al cuerpo y no al revés, como se creía décadas atrás. “Me enfoco en entrenar al cerebro, sin dejar de entrenar a los músculos; somos seres integrales y no se pueden disociar las partes”, expresó.
Siguiendo en esa línea, Orbelli remarcó la importancia que tiene nuestro cerebro en los diferentes procesos cotidianos y afirmó que hay un cambio de paradigma referido a cómo aprendemos. “Hay mucho por investigar aún, pero lo interesante es seguir trabajando en este camino para favorecer el aprendizaje, en todas las edades”, enunció.
Finalmente, haciendo alusión a los clubes que utilizan esta modalidad, el profesor dijo que, en algunos equipos del fútbol argentino, como River y Estudiantes de la Plata, ya están trabajando con profesionales de la neurociencia. Por último habló sobre los proyectos de cara al futuro:“Tenemos invitaciones de otros países, como España, para escribir sobre neurociencia y fútbol; la intención es seguir trabajando de esta manera”, cerró Orbelli.
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