Durante la transmisión de «La Radio En Tu Escuela«, los estudiantes expusieron cómo administran un kiosco saludable con cálculo de ganancias, realizaron experimentos sobre el calor, diseñaron murales con tapitas para el Parque Industrial y reflexionaron sobre el cuidado ambiental.
El equipo de Radio Estación dialogó con alumnos de 5° y 6° grado de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento, quienes compartieron detalles sobre las distintas propuestas pedagógicas, comunitarias y científicas que desarrollan junto a sus docentes.
Uno de los proyectos más destacados integró a chicos de ambos niveles en la administración de un kiosco saludable. «Nosotros nos agrupamos con los chicos de quinto para hacer el proyecto del kiosco y les enseñamos a administrar el kiosco. Los problemas que normalmente trabajamos son el precio unitario, calcular la ganancia y cuando llegan productos nuevos al kiosco, hacemos una lista nueva y ponemos precios nuevos», explicaron estudiantes de 6° grado.
Para definir los precios, detallaron el procedimiento matemático empleado: «Nosotros, para saber bien a cuándo vendemos cada producto, averiguamos el 50% del precio a que lo compramos y después al 50% se lo sumamos al precio a que lo compramos y al precio lo redondeamos». Desde 5° grado valoraron la experiencia previa: «Tenemos que saber cómo funciona porque el año que viene que vamos a estar en sexto, vamos a tener que hacer lo que están haciendo ellos».
La oferta del kiosco se centra en alimentos como yogures, alfajores, snacks de arroz, bolsitas de cereales y serenitos. Durante el segundo recreo, montan el puesto en el laboratorio utilizando dos mesas y una caja para el dinero. «Calculamos el precio que tenemos de vuelto y después, cuando termina todo, calculamos lo que ganamos y a eso le restamos lo que gastamos para comprar todos los productos. Y la ganancia la utilizamos para los gastos de la escuela«, añadieron. Además, llevan un registro solidario en un cuaderno para aquellos compañeros que olvidan su merienda, anotando su nombre, grado y monto para que puedan abonarlo al día siguiente.
Experimentos con materiales y arte ecológico para la ciudad
Por su parte, en el área de ciencias, los alumnos de 5° grado expusieron los resultados de un experimento sobre transferencia de calor y materiales. «Buscamos una olla y agua caliente, y metimos tres cucharas. Probamos ponerle manteca en la punta, al calentarse el agua, el vapor va subiendo. En algunos materiales la manteca se caía y en las cucharas de plástico se quedaban ahí quietas», describieron.
Asimismo, mostraron su faceta artística y sustentable mediante el diseño de mosaicos elaborados con tapitas plásticas recicladas pegadas sobre mallas cuadradas. «Hacía unos dibujos con tapitas juntando con los colores que necesitan. Eso después le van a poner cemento y lo van a poner en una plaza del parque industrial«, explicaron sobre la iniciativa que demandó cuatro clases de producción. «A mí me gustó por el sentido de buscar tapitas para también ayudar a la ecología y para reciclar cosas», destacó uno de los alumnos.
Conciencia ambiental, tecnología y el cierre de etapa
En Sexto A, donde cursan 29 alumnos, las temáticas abordaron la contaminación del medio ambiente por plástico, metal y basura junto a la seño Vale, además de repasar contenidos de fracciones e historia sobre guerras. Los chicos también recordaron cómo diseñaron en grupos la remera de egresados que viste a la promoción.
En el plano afectivo, varios estudiantes aprovecharon los micrófonos para enviar saludos a sus familias y abuelos, destacando cómo les enseñan a usar la tecnología en el hogar.
Para finalizar la jornada, la docente Roxana brindó unas palabras sobre el impacto de la visita: «Es una muy buena idea y es un incentivo para que nosotros lo trabajemos como proyecto. Hacer la radio en la escuela porque a ellos les interesa hablar, les interesa comunicar, explicar lo que aprendieron en el transcurso del año o cosas nuevas que se pueden ir surgiendo».
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