La educación remota regresó, y con ella, los inconvenientes para llegar de una manera virtual a todo el alumnado. En el IPET 89, esta problemática afecta al 15% de los estudiantes, que no tienen dispositivos ni conectividad. Para resolverlo, se apela al formato papel y al trabajo en equipo, con el compromiso de los docentes y el aporte solidario de la Municipalidad de Devoto.
Apenas se confirmó el regreso de la educación remota, el colegio realizó un relevamiento, determinando que el 15% del alumnado no contaba con dispositivos tecnológicos y/o acceso a la conectividad. La mayor parte de los casos se observó en el Primer Ciclo (alumnos de 1°, 2° y 3° año).
Para resolver esta dificultad se implementó, al igual que el año pasado, el uso del formato papel: los docentes preparan apuntes y guías de trabajo personalizadas que, luego, las profesoras Eliana Farchetto y Beatriz Brussa, receptan y distribuyen.
En el corazón de la tarea, se cuenta con el aporte solidario de la Municipalidad de Devoto, a través de Adriana Giri, quien es la responsable de imprimir o fotocopiar, según se solicite, todo el material de estudio.
Finalmente, la entrega a los alumnos, se realiza los días lunes por la tarde y los jueves por la mañana, en el establecimiento.
De esta manera, aseguran desde la escuela “seguimos estando cerca, ocupándonos de que todos nuestros alumnos puedan ser partícipes de este proceso, para que la falta de dispositivos tecnológicos o conectividad, no constituya un obstáculo que limite sus oportunidades”.
Fuente: Devoto Digital
