La iniciativa del Gobierno provincial ya integra a 15 escuelas técnicas, más de 42 empresas e instituciones y 237 estudiantes que realizan prácticas profesionalizantes en entornos reales de trabajo. San Francisco se consolida como uno de los principales polos del programa.
El Gobierno de Córdoba continúa fortaleciendo la educación técnica a través del Plan de Formación Dual, una política pública que vincula a las escuelas con el sector socioproductivo para formar a los futuros técnicos en entornos reales de trabajo.
Impulsada por el Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional (DGETyFP), la propuesta se basa en un modelo de coformación entre instituciones educativas, empresas, cooperativas, municipios, universidades y otras organizaciones.
De esta manera, los estudiantes del último año complementan los conocimientos adquiridos en el aula con prácticas profesionalizantes, fortaleciendo sus competencias técnicas y profesionales en contacto directo con la realidad productiva de cada región.
Actualmente, el programa reúne a 15 instituciones educativas, más de 42 empresas y organizaciones y 237 estudiantes de séptimo año, quienes desarrollan experiencias formativas en distintos puntos de la provincia.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que «el Plan Dual es el reflejo de la Córdoba que no para, la que innova y busca que la educación sea el motor de nuestra industria. Con este modelo logramos consolidar una sinergia real donde la escuela y el sector socioproductivo diseñan juntos el perfil de los futuros técnicos, potenciando sus capacidades directamente en el territorio donde se produce y se genera valor».
Formación adaptada a cada región
El Plan de Formación Dual se desarrolla en ocho localidades de la provincia y comprende 12 especialidades técnicas, adaptando cada experiencia al perfil profesional de las instituciones y a las características productivas de cada territorio.
Participan estudiantes de Programación y Tecnologías de la Información, Automotores, Electricidad y Electrónica, Construcción, Electromecánica, Mecánica, Fabricación Industrial de Productos en Madera y Muebles, Producción Agropecuaria e Industria de los Alimentos, Óptica y Minería.
Las prácticas se realizan junto a empresas y organizaciones como Prodismo, Porta Hermanos, JCL, Mainero, Steelplex, Aguas Cordobesas y la Cámara de Ópticas de la Provincia de Córdoba, además de cooperativas, municipios y comunas.
San Francisco, uno de los principales nodos del programa
San Francisco representa uno de los polos estratégicos del Plan Dual, con tres instituciones educativas que articulan su formación junto a empresas, universidades, organismos públicos y organizaciones del entramado productivo local.
El IPEA N.º 222 desarrolla la propuesta junto a Manfrey; el IPET N.º 50 trabaja con empresas de los sectores automotriz, eléctrico, metalmecánico y tecnológico; mientras que PROA San Francisco articula con firmas tecnológicas, instituciones educativas, organizaciones culturales y empresas de distintos rubros.
El director general de Educación Técnica y Formación Profesional, Diego Suárez, señaló que «este programa rompe con los viejos paradigmas educativos. Aquí el aula se traslada a la fábrica y la fábrica pasa a ser un aula activa. Logramos un promedio de casi tres empresas por escuela, lo que enriquece el aprendizaje y hace que los estudiantes no dejen su formación en manos de un solo lugar».
Una red que sigue creciendo
El Plan de Formación Dual continúa ampliando la participación de empresas, organismos e instituciones comprometidas con la formación de los futuros técnicos cordobeses.
Escuelas de Arroyito, Anisacate y Villa del Rosario ya comenzaron a presentar sus propuestas para incorporarse al programa durante el ciclo lectivo 2027, mientras que nuevas empresas manifestaron su interés en sumarse a la iniciativa.
Además, la Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional realizó una jornada en Plaza Cielo Tierra, donde participaron más de 50 representantes de empresas, cámaras empresariales, clústeres, colegios profesionales, universidades y organizaciones intermedias para intercambiar experiencias, fortalecer el trabajo conjunto y analizar nuevas oportunidades de articulación entre el sistema educativo y el sector productivo.
Con esta política pública, la provincia continúa consolidando un modelo que integra la formación con el mundo del trabajo, amplía las oportunidades para los jóvenes y fortalece el desarrollo productivo de Córdoba.
