Con una enorme diversidad de proyectos que abarcan desde competencias científicas internacionales y el parlamento infantil hasta inglés, italiano, ESI y consagraciones deportivas, la Escuela Normal demostró el pulso dinámico de su comunidad educativa en los micrófonos de Radio Estación 102.5.
La recorrida de «La Radio en tu Escuela« por las instalaciones de la Escuela Normal Superior «Dr. Nicolás Avellaneda» continúa dejando al descubierto el trabajo cotidiano y apasionado que impulsa a sus cuatro niveles. En esta oportunidad, las voces de docentes y estudiantes permitieron conocer de cerca los múltiples proyectos pedagógicos que forman ciudadanos críticos, creativos y comprometidos con su presente y futuro.
Matemáticas sin fronteras y el debate en el Parlamento Infantil
El talento académico de los estudiantes tuvo su gran espacio de reconocimiento de la mano de la profesora Leandra Scandroglio —quien cuenta con más de 30 años de trayectoria en la institución tras llegar desde el sur cordobés—, y sus alumnos destacados. En el área de ciencias exactas, Benicio Gamba (de 6.° grado) se consagró con el puntaje más alto de la sede San Francisco en las instancias regionales, logrando clasificar a las Olimpiadas Matemáticas Atacalar 2026. Se trata de un certamen de carácter internacional que reunirá del 26 al 30 de septiembre en la ciudad de Córdoba a representantes de distintas provincias argentinas y del vecino país de Chile. «Yo fui el que mayor puntaje tuve en la sede de San Francisco por lo tanto pasé a nivel nacional… a la hora que nos entregan los problemas, si bien algunos parecen complejos a simple vista, te relajás un poco, lo ves mejor y te sale», relató con entusiasmo el alumno.
En sintonía con la participación ciudadana, Tomás Vescovi (de 5.° grado) compartió su experiencia en el Parlamento Infantil, proyecto en el que tras superar las etapas institucional y regional —de la que participaron escuelas de Devoto, Freyre, Porteño, Morteros y Brinkmann— se prepara para la instancia provincial que se llevará a cabo el próximo 2 de noviembre en la Legislatura de Córdoba junto al profesor Claudio y la seño Fernanda. En dichos espacios se debaten ejes centrales como educación ambiental, patios y recreos, escuela y participación, y ESI. «Me gustó participar, pude expresar mis ideas… debatimos sobre cuatro ejes muy complejos», valoró Tomás.
Ciudadanos del mundo: el fuerte impulso de Inglés e Italiano
La apuesta por el plurilingüismo es otra de las insignias de la escuela primaria. La profesora Carina Grosso —integrante de un equipo de seis docentes de inglés— explicó que los alumnos cuentan con cinco horas semanales de la disciplina (llegando a seis en tercer grado) y alcanzan un nivel preintermedio e intermedio al llegar a sexto año. La demostración en vivo estuvo a cargo del pequeño Rocco Gatti (3.° «B»), quien no dudó en describir su atuendo ante el micrófono: «I’m wearing a grey jacket and a white t-shirt, grey pants and black trainers» (Llevo una chaqueta gris, una camiseta blanca, pantalones grises y zapatillas negras).
Asimismo, se puso de relieve el dictado de la lengua italiana —implementado desde 2021 con un estímulo semanal de 40 minutos de primero a sexto grado—, donde los chicos aprenden vocabulario y expresiones comunicativas, destacando curiosidades como el doble uso del saludo «ciao» tanto para dar la bienvenida como para despedirse.
Historia local, ambientalismo y ESI
Con la guía de la docente Blanca Vera Ruiz —quien llegó como extranjera a la ciudad en 2003 y se formó en el profesorado local— y el alumno Elian Aguirre (3.° «B»), la historia y la geografía regional tuvieron su capítulo especial. Los estudiantes recordaron que San Francisco se fundó en 1886 en Plaza San Francisco y que, tras la llegada del ferrocarril impulsada por su fundador José Bernardo Iturraspe, la localidad se expandió hacia el este para potenciar el comercio ganadero con aportes de inmigrantes italianos, franceses, suizos y españoles. Además, reflexionaron sobre la biodiversidad y el cuidado ambiental a partir de visitas educativas a Miramar de Anzenusa.
Por su parte, Bautista Arregui (6.° grado) reflexionó sobre los 20 años de la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI): «La ESI nos enseña a tener derechos en nuestras diferencias y nos enriquece en nuestro mejor momento… nos ayuda y construye ambientes en donde nosotros nos sintamos cómodos y no denigremos a otras personas».
Tecnología, simulacros y un podio de baile que enorgullece
La innovación digital ocupa un rol central de la mano de la profesora Alina Francisca y la seño Macarena, quienes trabajan desde primer grado en pensamiento computacional, programación y el uso responsable de dispositivos, incluyendo impresoras 3D en las aulas. En el plano deportivo y institucional, Alexis Cabrera (6.° grado) repasó el torneo de vóley disputado en agosto junto a las escuelas Mitre, 9 de Abril y Roca, el proyecto «Mundialmente ENA» y los simulacros de emergencia basados en cuatro timbres que deletrean la palabra «emergencia».
Para cerrar una jornada inolvidable, la alumna Juana Badellino compartió una gran alegría reciente: junto a una compañera y bajo el coacheo del profesor Claudio, obtuvieron el primer puesto en los Juegos Sanfrancisqueños tras presentar una coreografía de danza jazz clásico inspirada en el estilo de Michael Jackson. Una muestra cabal de que el talento, la disciplina y la alegría de aprender transitan de la mano en la querida Escuela Normal.
Patrimonio e historia viva: «La Radio en tu Escuela» en la Escuela Normal
