Los estudiantes de quinto y sexto grado compartieron sus proyectos de streaming y concientización sobre nutrición en una nueva jornada del ciclo radial «La Radio en tu Escuela«.
En un encuentro repleto de dinamismo y aprendizaje, el programa «La Radio En Tu Escuela» desembarcó en la Escuela Julio Argentino Roca. Durante la visita, los propios alumnos junto a sus docentes repasaron las iniciativas que transforman la rutina del aula y potencian la formación de los niños de la institución.
Del micrófono al streaming: la evolución de «La Roca»
Una de las grandes novedades del establecimiento es la transformación de su tradicional proyecto de comunicación. Según explicó la seño Gisela Mezzadra, docente de Educación Tecnológica y Ciencias de la Computación: «Con los chicos de la promo tenemos un proyecto que hace del 2015 que empezó, que es hacer radio en la escuela y este año lo hicimos más actualizado… ahora hacemos el ‘streaming de La Roca’«.
La propuesta involucra activamente a los alumnos de sexto grado. «La seño nos propuso la idea de comenzar con el streaming y nosotros accedimos. Entonces buscamos canciones y decoramos donde íbamos a hacerlo», relataron las estudiantes Francesca Bortolotti y Celeste Gallo junto a Facundo Pérez. En cuanto a las emociones del proceso, Facundo admitió: «Yo tengo nervios, pero los disfruto mucho».
El trabajo de producción contempla una rotación periódica de roles entre los estudiantes. La docente detalló que en el aula trabajan en grupos divididos donde «una vez le va a tocar ser operador, otra vez conductor, otra vez acompañar… para que todos puedan pasar y puedan tener esta experiencia de poder trabajar en un streaming«. Además, incorporan herramientas informáticas como Spotify, DJ Virtual y Canva para diseñar las piezas publicitarias de cada emisión.
En una de las emisiones recientes, la tarea consistió en cubrir las repercusiones de la Feria de Ciencias. «El sexto A se encargó de primer ciclo (primero, segundo y tercero) y nosotros, Sexto C, nos encargamos de segundo ciclo (cuarto, quinto y sexto)», precisaron sobre la dinámica de entrevistas.
«Alimentarnos Mejor«: la propuesta de quinto grado
Por su parte, los estudiantes de quinto grado A —representados por Leila Linares, Lucas Algarbe y Santiago Oliva— expusieron los detalles del proyecto focalizado en la nutrición. «Primero aprendimos la alimentación de los jugadores de fútbol. Investigamos qué necesitan comer para tener energía, para entrenar, para rendir mejor y recuperarse después de realizar actividad física», compartieron durante el aire radial. Uno de los chicos, arquero en el club River desde hace ocho años, relacionó el contenido con su propia rutina deportiva.
A partir de la investigación, los niños concluyeron que «una dieta tiene que ser variada y equilibrada», además de la importancia de «tomar agua, comer frutas y verduras y elegir alimentos que aporten los nutrientes necesarios».
El trabajo de indagación se trasladó también al día a día escolar: «Comenzamos a investigar qué alimentos y productos consumen los alumnos de nuestra escuela, principalmente en los recreos. También observamos los envases de algunos productos y descubrimos que tienen unos sellos de advertencia que brindan información muy importante». Al respecto, indicaron que «los que no tienen sello de advertencia son los más saludables«.
Para cerrar, los alumnos hicieron hincapié en el cuidado del recurso hídrico, recordando que «hay un 3% de agua nomás en la tierra, de agua dulce que podemos consumir» y diferenciando el agua potable de aquella destinada al riego o limpieza.
