Alumnos de tercer y cuarto grado de la Escuela Julio A. Roca compartieron sus aprendizajes en «La Radio en tu Escuela» donde detallaron cómo investigan San Francisco, promueven el reciclaje y proyectan un Mundial en territorio cordobés.
Las aulas se trasladaron por un momento a los micrófonos en un intercambio cargado de frescura y conocimientos. Estudiantes de distintas divisiones repasaron las iniciativas que vienen trabajando junto a sus docentes, abordando desde la historia local hasta la geografía provincial y la concientización ecológica.
Exploradores urbanos y la historia de San Francisco
Las alumnas de 3° C —Anna, Josefina y Florencia— detallaron el trabajo realizado junto a su docente, la Seño Lore. En el marco del proyecto Exploradores Urbanos, las niñas indagan sobre la ciudad.
«Con la seño Lore estamos trabajando sobre nuestra ciudad llamada San Francisco, ubicada en Córdoba», contaron durante la entrevista. Asimismo, anticiparon una salida pedagógica clave: «Para saber más sobre nuestra ciudad, el martes 22 de septiembre vamos a ir a un bibliográfico y vamos a saber nuevas cosas sobre el pasado y el presente».
Sobre sus asignaturas y maestras, expresaron su entusiasmo cotidiano. Florencia comentó: «Me gusta más que todo matemática, por saber las tablas y todo eso, y de seño favorita las dos, el seño Lili y el seño Lore», mientras que Josefina afirmó entre risas: «Me encanta estudiar». Anna, por su parte, destacó su gusto por «educación física, lengua y matemática».
«Guardianes del planeta«: las tres R y la separación de residuos
Por parte de 3° A, Isabela Laggiar, Isabela Molla y Paloma Garay expusieron la propuesta ecológica que llevan adelante junto a la Seño Liliana. Bajo la denominación de «Los guardianes del planeta« y enmarcadas también en Exploradores Urbanos, explicaron los ejes centrales de la iniciativa ambiental: «En esta etapa aprendimos a usar las tres R’s: recicla, reutiliza y reduce«.
Las estudiantes comentaron cómo planifican trasladar el reciclaje al espacio escolar: «Realizamos una investigación sobre la separación de residuos en nuestro colegio y llegamos a la conclusión que necesitamos diferentes contenedores para separar residuos. Esa es nuestra tarea para la segunda etapa».
Además, hicieron hincapié en la importancia de evitar elementos descartables e incorporar hábitos solidarios: «En vez de llevar botellas de plástico, tenés que llevar la tuya propia o una bolsa de tela en vez de nylon», remarcaron, al tiempo que agregaron: «Si tenés ropa o calzado que ya no utiliza lo podés donar a gente que lo necesitan«. Sobre el propósito global de la tarea, leyeron reflexivamente: «A través de este proyecto nos propusimos concientizar a la comunidad que todos somos responsables en el cuidado del medio ambiente, previniendo y solucionando problemas».
Desde la geografía cordobesa hasta la ilusión del Mundial
El grupo de 4° grado, conformado por Emma Aguirre, Delfina Luque y Sofía Acosta, explicó la integración de contenidos a partir del deporte y la geografía regional. «Estamos viendo sobre los países anfitriones, sus símbolos, las mascotas, los festejos y la seguridad vial».
Asimismo, detallaron el ejercicio de imaginación pedagógica realizado en el aula: «También nosotros imaginamos como si el Mundial se jugara acá en nuestra provincia de Córdoba«. A partir de esa premisa, repasaron la diversidad geográfica provincial: «Tuvimos también con los relieves de Córdoba, las sierras, la llanura y los valles. Las sierras son montañas altas, las llanuras son bajas y los valles son bajos y alargados».
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