«La Radio en tu Escuela» recorrió las aulas del establecimiento para visibilizar el trabajo integral de docentes y alumnos. Desde niveles de alfabetización y literatura inclusiva hasta innovación matemática, reciclaje ambiental, natación y salud bucal.
La comunidad educativa de la tradicional Escuela Hipólito Yrigoyen volvió a ser protagonista de una nueva edición del ciclo «La Radio en tu Escuela«, demostrando el fuerte compromiso pedagógico que se vive en cada aula tanto en el turno mañana como en el turno tarde. La jornada dejó al descubierto una gran variedad de proyectos institucionales que combinan el aprendizaje académico con valores humanos y sociales.
Alfabetización escalonada y lectura expresiva
Las docentes Mariela y Cintia explicaron cómo funciona el proyecto institucional de alfabetización en lengua, el cual se planifica a partir de los diagnósticos iniciales de cada estudiante.
- Nivel 1: Los alumnos más pequeños trabajan intensamente con el reconocimiento de nombres propios y la distinción entre palabras cortas y largas.
- Nivel 2: Los estudiantes profundizan su vínculo con la lectura y la expresión artística a través de obras clásicas como la novela de Pinocho.
- Nivel 3: El grupo más avanzado aborda la comprensión y posterior producción de diversos portadores de texto —como cuentos de brujas y piratas, historietas, poesías y descripciones— aplicando correctamente normas ortográficas como sangrías, mayúsculas y puntos.
Inclusión y música: el valor de las diferencias
Por su parte, la profesora de música Elizabeth —cariñosamente conocida como la «Seño Liz»— coordinó junto a los alumnos de tercero A y B una emotiva representación corporal basada en el cuento sonorizado «Por cuatro esquinitas de nada».
La propuesta artística sirvió para debatir sobre la inclusión y la integración a partir de la historia de un pequeño cuadrado que no podía entrar por una puerta redonda. Los chicos cerraron el bloque cantando al unísono una frase tan sencilla como profunda: «Todos somos diferentes, qué aburrida sería si la gente es igual«.
Feria de ciencias, programación y conciencia ambiental
Los estudiantes de sexto grado A y B, acompañados por las maestras Belquis y Natalia, junto al profesor de educación física Ignacio, presentaron los resultados de sus trabajos tecnológicos y científicos.
Bajo la consigna «Aprender Matemáticas Jugando«, exhibieron recursos de la Feria de Ciencias como un bingo de multiplicaciones, el armado de figuras geométricas con Tangram y una cancha didáctica de divisiones. Además, incorporaron herramientas digitales de avanzada como la plataforma interactiva Matific y el sistema de programación de bloques Pilas Bloques.
En paralelo, los alumnos impulsan una sólida campaña de reciclaje: recolectan latas de aluminio que luego compactan en una máquina especial instalada en la escuela para comercializarlas. Con los fondos obtenidos ya compraron cintas para delimitar juegos tradicionales en el patio —como la rayuela y el ta-te-ti— y planean adquirir pintura para renovar los espacios recreativos.
Deportes, natación y hábitos saludables
Las actividades físicas y el cuidado de la salud también ocuparon un lugar central en la jornada. Los estudiantes destacaron las clases de natación llevadas a cabo en el Club San Isidro bajo la guía de los profesores Nacho y Laura, donde aprenden técnicas de flotación y realizan ejercicios lúdicos bajo el agua. Asimismo, recordaron su paso por el «AmiJugando» en el Polideportivo Campo Deporte de Barrio Parque, destacando una valiosa enseñanza: «no siempre hay que ganar, hay que también aprender a perder».
Finalmente, en articulación con el área de artes plásticas, los chicos presentaron maquetas de bocas humanas confeccionadas con botellas plásticas recicladas en el marco de un taller de odontología. Tras cinco clases prácticas, aprendieron que el cepillado debe realizarse tres veces al día —haciendo hincapié en la importancia fundamental de la higiene nocturna— y remarcaron la necesidad de realizar controles odontológicos periódicos para prevenir la formación de caries.
